TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destekleme Programları Matematik Yılı Özel Çağrısı
"MATEMATİK İLE DÜŞÜN, MÜHENDİS GİBİ TASARLA" Projesi
2022 yılının matematik yılı olması münasebetiyle, matematiksel bilginin toplum ile buluşturulması, matematik okuryazarlığının arttırılması ve yaygınlaştırılması, matematik bilgisinin mümkün olduğunca görselleştirilerek etkileşimli uygulamalarla anlaşılır bir biçimde kazandırılması ve katılımcıların bilimsel olguları fark etmelerini sağlayarak, merak duygularının, araştırma, sorgulama, soyutlama, analiz etme, ilişki kurma, modelleme ve öğrenme isteklerinin teşvik edilmesi amaçlanan TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destekleme Programları Matematik Yılı Özel Çağrısı kapsamında, Müdürlüğümüz tarafından başvurusu yapılan "Matematik ile Düşün, Mühendis Gibi Tasarla" Adlı Projenin TÜBİTAK Bilim ve Toplum Destekleme Programları Matematik Yılı Özel Çağrısı kapsamında desteklenen 40 proje arasında yer almaya hak kazanmıştır. Projemizin amacı; öğrencilerin, mühendislik tasarım döngüsü odağında matematik okuryazarlığını geliştirerek, bilimsel bilginin esas alınıp, öğrenmenin aktif katılımlı bir süreç deneyimiyle yapılandırılması, günlük hayat problemlerinin diğer disiplinlerle ilişkilendirilerek çözülmesi sonucunda anlamlı ve kalıcı öğrenmeye katkı sağlanmasıdır. Öğrencilerin, Matematik okuryazarlığı öz yeterliklerini arttıracak atölyeler sayesinde matematiğe duyulan kaygı ve önyargının önüne geçmek, somutlaştırma ve matematiksel modelleme yapabilme yoluyla da günlük yaşam problemlerine matematikle çözüm geliştirebilmek ve sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda matematiksel düşünme becerilerini kullanarak ve bu amaçla tasarımlar yaparak öğrencilerin çevresel ve iklim değişikliği konularında da farkındalıklarını arttırmak projenin genel hedeflerindendir. Projede gerçekleştirilmesi planlanan etkinliklerde görevli 17 Eğitmen, 4 rehber ve 1 sağlık personeli bulunmaktadır. Etkinliğin planlandığı 19-24 Haziran 2023 tarihlerinde 7. sınıftan 8. sınıfa devam edecek 12 kız, 12 erkek toplam 24 öğrencimiz eğitim alacaktır.
"MATEMATİK İLE DÜŞÜN, MÜHENDİS GİBİ TASARLA" Projesinde:
Yürütücü:
Aylin KAHRAMAN (Ankara İl MEM AR-GE / Fen Bilimleri Öğretmeni)
Uzmanlar:
Prof. Dr. Erdinç ÇAKIROĞLU (ODTÜ Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi/ Matematik Eğitimi)
Dr. Öğrt. Üyesi Zerrin TOKER (TED Üni. Öğretim Üyesi/ Matematik Eğitimi)
Canan ÖZER (Ankara İl MEM AR-GE/ Matematik Öğretmeni)
Eğitmenler:
Prof. Dr. Adnan KAN (Gazi Üni. Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi/ PDR Ölçme ve Değerlendirme)
Doç. Dr. Sibel KAZAK (Pamukkale Üni. Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi/Matematik Eğitimi)
Doç. Dr. Yasemin HACIOĞLU (Giresun Üni. Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi/ Fen Bilimleri Eğitimi)
Dr. Öğrt. Üyesi Işıl İŞLER BAYKAL (ODTÜ Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi/Matematik Eğitimi)
Dr. Öğrt. Üyesi Meltem YILDIRIM İMAMOĞLU (THK Üni. Mühendislik Fakültesi Öğretim Üyesi /Yazılım Müh.)
Dr. Öğrt. Üyesi Ramazan GÜREL (Burdur Mehmet Akif Ersoy Üni. Öğretim Üyesi/ Matematik Eğitimi)
Dr. Öğrt. Üyesi Sedef SÜNER PLA CERDA (TED Üni. Mimarlık ve Tasarım Fakültesi/Endüstriyel Tasarım Bölümü)
Dr. Öğrt. Üyesi Zerrin TOKER (TED Üni. Öğretim Üyesi/ Matematik Eğitimi)
Dr. Umut ALPER (Ankara İl MEM AR-GE / Fen Bilimleri Öğretmeni /Yaratıcı Drama)
M. Nezih ŞENSOY (THK Üniversitesi/ Model Uçak Öğretmeni)
Akın KEKLİK (MEB/Matematik Öğretmeni / Yaratıcı Drama)
Çiğdem KARASU (İDV Özel Bilkent Ortaokulu/Tasarım Öğretmeni)
İbrahim Evren ÖZER (MEB/ Fen Bilimleri Öğretmeni)
Seda SÜNKER FAYDACI (MEB/ Matematik Öğretmeni)
Selin KALENDER SERT (Özel Nesibe Aydın Eğitim Kurumları/ Fen Bilimleri Öğretmeni/ Yaratıcı Drama)
Ufuk METİN (MEB/ Matematik Öğretmeni)
Uğur ÖZBAY (MEB/ Fen Bilimleri Öğretmeni)
Rehberler:
Merve KOÇYİĞİT GÜRBÜZ (MEB/Matematik Öğretmeni)
Nadiye ÖZCAN (Ankara İl MEM AR-GE/ Coğrafya Öğretmeni)
Ferit Arslan (Ankara İl MEM AR-GE/ Sınıf Öğretmeni)
Arif YILDIRIMER (Ankara İl MEM AR-GE/ Bilişim Teknolojileri
Sağlık Personeli:
Çiğdem CİMBAR
görev alacaklardır.
